Робота МАН Костинюк Анжели, учениці 11 класу, 2012 рік

Проблемні задачі

Проблемні задачі для 6 та 7 класу
 Тема. Давня Індія і Китай.
Завдання 1.
   Поясніть, чому нерівність серед індійців була закріплена релігією. Як ви гадаєте, чи справедливим є поділ людей на касти? Чи можливо було в тих історичних умовах організувати індійське суспільство в інший спосіб?

Завдання 2.
   Поміркуйте, які моменти китайського церемоніалу можна вважати корисними і чому. Які моменти такими вважати не можна? Свою відповідь обгрунтуйте.

Тема. Греція в ІІ  - першій половині І тисячоліття до нашої ери.

Завдання 1. Правильно чи помилково стверджувати, що в основі грецької релігії лежала любов до життя і краси?  Свою відповідь обґрунтуйте.

Завдання 2. Чому в Давній Греції говорили: « Гори захищають і розділяють, а море поєднує»? Свою відповідь обґрунтуйте, спираючись на історичні факти.

історичними документами? Чи погоджуєтеся ви з такою точкою зору? Свою відповідь обґрунтуйте.

Завдання 4. Поясніть чому реформи Солона викликали незадоволення як аристократів, так і демосу. Чи правильно вчинив Солон, провівши реформи?  Що відбулося б, якби Солон залишив усе, як було?

Тема. Давній Єгипет

Завдання 1. Чому вчені-історики називають розписи на гробницях фараонів «енциклопедією єгипетського життя»? Чи погоджуєтеся ви з такою оцінкою? Свою відповідь обґрунтуйте.

7 клас Історія України.

Тема. Виникнення та розвиток Русі –України

Завдання 1. Поміркуйте над проблемою взаємовідносин між слов’янами та Візантією, між Руссю та Візантією: чому ці відносини інколи були добросусідськими, а подекуди ворожими? Від чого це залежало? Як ці відносини впливали на міжнародне становище Русі-України? Свою відповідь обґрунтуйте, спираючись на історичні факти.

Тема. Русь-Україна у ІІ половині ХІ-І половині ХІІІ ст.

Завдання 2. Поміркуйте над проблемою. Політична роздробленість – це характерна ознака середньовічних держав Європи, а подолання роздробленості – це наступний етап  в історії європейських держав. Вільгельм Завойовник, Володимир Мономах, Людовік ІХ Красивий та інші монархи – визначні історичні постаті цього часу.

Запитання: Чи правильним буде твердження, що політична роздробленість є закономірним явищем для середньовічних європейських держав? Чим відрізнялася роздробленість Русі у ІІ половині ХІ-І половині ХІІ ст. від подібної роздробленості у Франції?

Згідно з Указом Президента «Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни» та Закону «Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років» Україна розпочинає нову традицію святкування 8 та 9 травня в європейському дусі пам’яті та примирення.

Новий зміст відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня перемоги включає в себе:

         - переосмислення подій ІІ світової війни, руйнування радянських історичних міфів, чесний діалог навколо складних сторінок минулого;

         - рівне вшанування пам’яті кожного, хто боровся з нацизмом, підкреслення солідарності та бойового братерства усіх Об’єднаних Націй, як держав, так і бездержавних тоді народів (євреїв, українців та ін);

         - перенесення акценту з історії військових дій на історії конкретних людей, а відтак відмову від святкування на користь вшанування.

Символ  відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня перемоги — червоний мак.

         Гасло “1939—1945. Пам’ятаємо. Перемагаємо”.

Брошура "Україна у Другій світовій війні"